كيف تتعاملي مع الطفل كثير الحركة

طفلك صفحة بيضاء ،فحاولى ملئها بالسلوك السليم ، فإذا كان طفلك كثير الحركة ،لا يستطيع الجلوس فى مكان ،فإليك هذه النصائح للتقليل من النشاط الزائد :




أتيحي له فرصا عديدة للتحرك هنا وهناك، فمن المستحيل للطفل بعد السنتين أن يجلس هادئا لفترة طويلة، وسيتحرك حتى لو وبخته.
خصصي مكانا في المنزل يجري فيه طفلك ويقفز بحرية، وأحرصي أن يكون المكان آمنا له بوضع بعض المراتب والوسائد لكي يقفز عليها.
وإذا أردت أن تأخذيه معك إلى مطعم أو زيارة، أعطه قبل ذلك وقتا للعب والحركة تستنفد فيه نشاطه، فيصبح هادئ إذا خرجت معك.
وتأكدي من أن حركة الطفل النشيط ليست سوء سلوك، فالطفل في هذا العمر لا يستطيع ضبط نفس لفترة طويلة.
حاولي أن تجعلي مقدار الوقت الذي يجب أن يصبح فيه طفلك هادئ قصيرا ثم زيدي الوقت بالتدريج.
قد تشعرين بالإحباط عندما ترين أطفالاً هادئين، ولكن هناك آباء أو أمهات نشيطين جدا يصابون بالإحباط عندما يرون طفلهم هادئاً لا يقفز ويلعب، بمستوى الإحباط نفسه الذي تشعرين به عند رؤية طفلك نشيط، وذلك كما جاء فى صحيفة"القبس" .


اذا كان طفلك ذو نشاط زائد
فعليك اتباع التوصيات التالية في التعامل معه :

_ لا تحقر الطفل ولا تعنفه.

_ اشعره بالحب.

_ اشعره بالأهمية.

_ كلف الطفل بأعمال بسيطة ينجح في ادائها , ثم شجعه على الأداء الناجح فوراً بمكافأته بشيء يحبه.

_امنح الطفل شيئاً يحبه اذا توقف عن السلوك غير المطلوب.

_ تجاهل حركا الطفل التي تضايقك.

_ ابتعد عن اسلوب الأمر في التعامل معه.

_ لا تتوقع من الطفل اطاعة الاوامر بعد مكافأته واثابته , فاذا أطاع كرر المكافأة , واذا عاند اسحب المكافأة دون تجهم او عقاب, فسحب المكافأةفي حد ذاته عقوبة للطفل, ولكنه من أفضل اساليب العقاب.

_ لا تستخدم اسلوب التهديد والوعيد مع الطفل , واستبدل هذا باسلوب الترغيب.

_ ابتعد عن الطفل اذا انتابته نوبة غضب ولا توجه له أي حديث الا عندما يهدأ تماماً.

_ لا توبخ الطفل أمام الآخرين مهما كانوا صغاراً أو كباراً .

_لا تقدم للطفل نماذج للسلوك الغير مرغوب ثم تحذره منها, فهذا يثبت عنده السلوك , ولكن قدم اليه نماذج للسلوك المرغوب فقط وحببه اليه.

_ اشعر الطفل بالثقة في قدراته مهما كانت محدودة.

_ لا تكلف الطفل بشيء يصعب عليه عمله مما يسبب له احباط, وتكرار هذا الامر يفاقم المشكلات التي لديه ويتسبب في مشكلات جديدة .

_ لا تقارن الطفل بغيره , ولكن قارنه بنفسه ومن وقت لآخر .

_ اذا تسبب الطفل في تحطيم شيء , فلا تظهر غضبك أو تثور ولكن دعه يزيل آثار ما حطم بل وساعده , ثم وضح له في هدوء كيفية المحافظة على مثل هذاالشيء ..باداء عملي امامه.

_لا تطلب من الطفل اكثر من عمل في وقت واحد.

_ لا تضحك على الطفل , ولكن اضحك معه .ولا تسخر منه ابداً مهما اتى بسلوك يستحق ذلك.

_ اذا وعدت الطفل فاحترم وعدك اما بالوفاء , او بتقديم عذر يفهمه .

_ وأخيراً...اذا كان لابد أن توبخ الطفل على سلوك أو فعل سيء, فوجه عبارات النقد للسلوك والفعل وليس للطفل نفسه فمثلاً :


* قل : هذا سلوك خطأ .
ولا تقل : انت مخطيء.

* قل: هذا الفعل رديء.
ولا تقل: انت رديء.

* قل : هذا العمل ينقصه استخدام الذكاء.
ولا تقل : انت غبي , أو احمق.

* قل : من الممكن ان تفعل كذا وكذا , وانت تستطيع ذلك .
ولا تقل : لماذا فعلت كذا وكذا , وقد اسأت التصرف